Programme journée SINPA 2026 — Académie de Montpellier
Semaine de l’Innovation, du Numérique et des Pédagogies Actives — Mercredi 6 mai 2026
« Éduquer et s’éduquer à l’intelligence artificielle »
Conférence — 13h30
Retransmission en direct depuis le LPO Marie-Louise Dissard dit Françoise, Tournefeuille
Quels changements apportés par l’IA générative en éducation : perspectives pour un enseignement adapté aux usages de l’IA
Les outils d’IA générative connaissent un développement rapide dans les pratiques éducatives. Ces interactions soulèvent plusieurs enjeux, notamment celui de la délégation de tâches cognitives à l’IA… en savoir plus
Franck Amadieu
Professeur des universités en psychologie cognitive — Univ. Toulouse – Jean Jaurès, laboratoire CLLE
Ateliers
« Quand l'IA raconte le monde… mais pas le bon »
Atelier croisant la thématique majeure « Éduquer et s'éduquer à l'IA » avec la thématique mineure « Égalité filles/garçons » : IA, stéréotypes et déconstruction – enquête critique et création.
Élodie Camo
Chargée de mission DRANE Montpellier
Comment acculturer ses élèves au sujet de l'IA quand on n'est pas expert du sujet ?
Réflexion sur ce qu'il est préconisé d'enseigner concernant l'IA (littératie de l'IA) et comment cet enseignement peut s'intégrer dans les programmes. Présentation d'une activité utilisant Vittascience.
Camille Miele
Doctorante CIFRE en psychologie cognitive, Univ. Paul-Valéry, avec Vittascience
Défi data « Femmes et médias »
Retour d'expérience sur le défi data « Femmes et médias » co-organisé depuis 4 ans avec les CLÉMI de Toulouse et Montpellier.
Emelyne Jouglet
Atelier Canopé 34, Montpellier
Atelier « ELÉIA » : Construire des parcours d'apprentissage engageants sur ELEA avec l'IA
Découvrez comment intégrer l'IA à la plateforme ELEA pour concevoir des parcours d'apprentissage personnalisés et stimulants. Utilisation de Caramel et d'autres outils d'IA pour générer des contenus et maintenir l'engagement.
Myriam Ruiz
Chargée de mission DRANE Montpellier
Le « Triangle Pédagogique Augmenté »
Comment l'IA peut nous faire gagner du temps de préparation pour qu'on se recentre sur l'essentiel, la relation avec nos élèves.
Vanessa Le Scolan Nguyen
ERUN Circ. Nîmes 5 – Sommières (30)
Le Labo IA : Inclusion et Créativité
Autonomie : questionner et vérifier les productions de l'IA, utiliser l'IA comme tremplin créatif. Un atelier-défi sous forme de démonstration interactive ou de labo.
Frédérique Escaich
Chargée de mission DRANE Montpellier
Conférence — 13h30
Retransmission en direct depuis le LPO Marie-Louise Dissard dit Françoise, Tournefeuille
Quels changements apportés par l’IA générative en éducation : perspectives pour un enseignement adapté aux usages de l’IA
Les outils d’IA générative connaissent un développement rapide dans les pratiques éducatives. Ces interactions soulèvent plusieurs enjeux, notamment celui de la délégation de tâches cognitives à l’IA… en savoir plus
Franck Amadieu
Professeur des universités en psychologie cognitive — Univ. Toulouse – Jean Jaurès, laboratoire CLLE
Ateliers
Dans le cerveau d'une IA
Incarnez une IA et découvrez comment elle apprend, pense ou génère du texte. Une exploration interactive sans écran pour démystifier la boîte noire des algorithmes.
Nicolas Bureau et Sophie Houdu
Atelier Canopé Nîmes
PédagogIA, l'IA comme assistant à la création de contenus pédagogiques
Transformez vos idées en quiz, exercices et supports pédagogiques en quelques clics ! Découvrez des outils IA concrets pour gagner du temps et créer des contenus diversifiés pour vos élèves.
Nicolas Bureau et Sophie Houdu
Atelier Canopé Nîmes
Conférence — 13h30
Retransmission en direct depuis le LPO Marie-Louise Dissard dit Françoise, Tournefeuille
Quels changements apportés par l’IA générative en éducation : perspectives pour un enseignement adapté aux usages de l’IA
Les outils d’IA générative connaissent un développement rapide dans les pratiques éducatives. Ces interactions soulèvent plusieurs enjeux, notamment celui de la délégation de tâches cognitives à l’IA… en savoir plus
Franck Amadieu
Professeur des universités en psychologie cognitive — Univ. Toulouse – Jean Jaurès, laboratoire CLLE
Ateliers
Les apports de l'IA pour la CUA et l'accessibilité pédagogique
Explorez comment l'IA, à travers des prompts ciblés, peut vous aider à décliner vos contenus pédagogiques selon différents modes d'engagement, de compréhension et d'action, en lien avec les trois piliers de la CUA. Un atelier pratique pour découvrir le potentiel de l'IA comme assistant dans la conception de séances plus accessibles.
Stéphane Audebert
EduLAB du Lycée Polyvalent Jules Fil, Carcassonne
Conférence — 13h30
Retransmission en direct depuis le LPO Marie-Louise Dissard dit Françoise, Tournefeuille
Quels changements apportés par l’IA générative en éducation : perspectives pour un enseignement adapté aux usages de l’IA
Les outils d’IA générative connaissent un développement rapide dans les pratiques éducatives. Ces interactions soulèvent plusieurs enjeux, notamment celui de la délégation de tâches cognitives à l’IA… en savoir plus
Franck Amadieu
Professeur des universités en psychologie cognitive — Univ. Toulouse – Jean Jaurès, laboratoire CLLE
Ateliers
IA et créativité
Venez explorer comment les pratiques collaboratives et les outils IA peuvent stimuler la créativité.
Brice Valentin (Canopé 48)
Atelier Canopé Mende
Chatbot
Atelier pratique pour créer, paramétrer et personnaliser un chatbot intelligent, en définissant ses connaissances, son style et son niveau de langage !
Brice Valentin (Canopé 48)
Atelier Canopé Mende
IA et plateformes d’activités interactives
Démonstration et pratique de l’utilisation des IA génératives pour générer des activités et exercices interactifs pour des plateformes telles que Kahoot, H5P (dans l’ENT), ELEA, etc.
David Victorri
EduLAB du Collège Marcel Pierrel (Marvejols)